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探讨中国教育学体系的建设，应该从理解“中国”、“体系”、“建设”三个核心概念开始。教育基本理论的“基本”之本是根本，也是本源。我们倡导回到原点、回到本源的思考，包括至少两个方面：价值观和思维方式。这...

作者简介王建华，教授、博导，教育学博士，从事高等教育基本理论研究。2引用本文王建华.知识社会视野下高等教育的隐忧与超越[J].高校教育管理,2022,16(04):1-10.3摘要知识社会的到来凸显...

2022年离校未就业高校毕业生服务攻坚行动于7月至12月启动实施：将建立未就业毕业生实名台账，完善实名帮扶机制，对有特殊困难的未就业毕业生制定“一人一策”帮扶计划；鼓励企业吸纳高校毕业生就业，通过线...

南通大学严奕峰主持完成了江苏省高等教育学会2020年江苏省“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“‘金课’建设背景下小学教育专业课程群研究与实践”（课题编号：2020NDKT018），课题组主...

6月24日上午，江苏省高职专业认证委员会在扬州工业职业技术学院文汇楼二楼多功能厅举行了第一期业务培训开班仪式，江苏省高教学会秘书长邓志良、江苏省高职专业认证委员会副主任兼秘书长李振陆及来自省认证委的...

苏高教会〔2022〕19号各高等学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7号）、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材〔2020〕4号）精神，...

自2019年起，教育部批准了32所大学开展本科层次职业教育试点，力图打破职业教育发展的学位困境。近日，全国首届职业本科毕业生拿到了自己的学士学位证书。中国商报记者走近试点学校——浙江广厦建设职业技术...

根据《关于做好2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题立项申报工作的通知》（苏高教会〔2022〕10号）文件精神，各高校限额推荐符合要求的共124项。我会组织专家评审，拟立项建设...

根据《关于做好2022年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题立项申报工作的通知》（苏高教会〔2022〕9号）文件精神，各高校限额推荐符合要求的共146项。我会组织专家评审，拟...

近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻...