江苏省高等教育学会2016年工作要点
江苏省高等教育学会文件
苏高教会〔2016〕3号
江苏省高等教育学会2016年工作要点
2016年是“十三五”规划的开局之年。围绕中国高等教育学会和省教育厅提出的工作任务要求,要努力发挥学会“开展研究、推进交流、促进合作、提供服务”的功能,为国家和地区高等教育宏观决策服务,为高等学校改革和发展服务。2016年学会要重点做好以下五个方面的二十一项工作:
一、加强学会自身组织建设
1.积极、稳妥地做好学会理事会换届工作,确保学会工作的连续性。换届会员大会将与学术年会同期举行。
2.修订《江苏省高等教育学会章程》,不断创新学会理事会工作机制,进一步调动会员积极性,推动学会工作水平的不断提升。
3.推进学会分支机构的建设。组织召开学会专业委员会秘书长工作会议,推动各专业研究委员会的规范建设。重点是敦促换届,及时调整和完善理事会机构组成人员,改变“人走会息”的现象,使研究会各项工作的落实得到可靠保障。
4.结合换届工作,开展优秀学会工作者的评选与表彰。
二、推动高等教育研究与学术交流
5.举办“江苏高教发展高层论坛”,以贯彻落实省委省政府的规划精神为主旨,热切关注江苏高教重大发展问题,以论坛会议纪要、会议综述、政策建议等文本形式,向教育行政部门献计献策。
6.举办学术年会。拟定2016-2020年学术年会的大主题仍为“高等教育现代化”,以与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出的“到2020年,基本实现教育现代化”相呼应。同时,为呼应国家“双一流”建设,2016年学术年会的主题拟定为“学校内涵发展与学科专业建设”。
7.举办研究生论坛。从2016年的学术年会开始增设研究生论坛,具体由高等教育学研究委员会筹办。
8.各专业研究委员会也将围绕“高等教育现代化”的大主题开展富有特色的学术活动。
9.承办“长三角高教所所长沙龙”。
10.以中国高教学会重点课题“省级统筹视角下江苏高职强省建设研究”为抓手,联合高等职业教育研究会,就我省高等职业教育发展的相关问题组织专项调研。
11.在中国高教学会2015年重点专项课题“省属高校信息公开测试与研究课题”前期研究成果基础上,继续深入开展高校信息公开测试研究。
12.配合中国高教学会第9次高等教育科学研究优秀成果评选(由原来的2年一评改为3年一评),组织我省2015年度高等教育科学研究优秀成果评选,再综合我省2013-2014年的评选结果上报中国高教学会。
13.编辑出版《江苏高教评论2015》。
三、组织开展第三方评审、调研,为政府决策服务
14.做好“江苏省高等教育教改研究课题立项建设”后续评估。
2015年学会承接教育厅高教处“2015年江苏省高等教育教改研究课题”的立项建设工作,今年将进行立项课题的事后评价机制建设,对立项课题加强管理,形成长期追踪机制。为提升教改课题研究水平、提高课题结项比例和质量,学会拟组织教改课题申报与研究的培训会。
15.做好“江苏省高等学校重点教材”审定工作
2015年学会在高教处指导下完成了全省高校重点教材的评审工作。今年,学会承担2013-2015年间获评省重点教材的审定工作程序,分收取审定申请材料、审核修订或编写情况、确定审定专家名单、委托学校组织审定、查收专家审定意见、授权出版、教材备案、结项名单公示等工作流程。
16.组织开展江苏地方本科院校转型发展的调研
为进一步贯彻教育部、国家发改委、财政部2015年发布的《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,为江苏教育行政部门制定政策和高校制定行动方案提供参考,本会将以“地方应用型本科转型”为主题,就院校设置、招生计划、拨款制度、学科专业设置、招生考试制度等重点难点领域的改革开展调研活动。
17.配合实施江苏“高等职业教育创新发展行动计划”方案
2015年教育部正式发布了《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》。根据《行动计划》及省级实施方案,我省将以高等职业院校教学工作诊断与改进制度为抓手,加强省级统筹。我会将充分发挥社会组织的服务职能,长期追踪省内高职院校诊断与改进工作。拟定于3月底4月初,配合省教育厅高教处召开全省“高等职业教育创新发展行动计划”工作部署会,落实《行动计划》的各项要求。
四、组织开展江苏省大学生知识竞赛
18.组织开展江苏省第五届理工科大学生人文社会科学知识竞赛。秘书处已于1月联合省教育考试院举行了报名系统座谈会,根据反馈意见优化了知识竞赛报名系统;联合省教育考试完成了知识竞赛的命题工作。在此基础上,3月底至4月初组织网上报名;4月下旬组织笔试;5月完成决赛征题和命题;6月中旬组织决赛。
19.启动江苏省第四届文科大学生自然科学知识竞赛。
五、其他工作
20.不断创新学会工作机制,进一步调动会员积极性,推动学会工作水平的不断提升。
21.根据中国高等教育学会和省教育厅2016年工作安排和江苏省高等教育改革发展的实际情况,开展相关工作。
江苏省高等教育学会
二○一六年三月十四日