2015年，我会在江苏省教育厅的领导下、在江苏省民政厅的监管下、在中国高等教育学会的指导下、在各会员单位和高教界同仁的支持下，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和党的十八大精神，围绕省教育厅2015年的工作重点，积极组织开展科学研究、学术交流、行业服务、第三方评审等活动，基本完成了学会“2015年工作要点”提出的各项任务。

一、开展特色活动，“江苏高教30年重要影响人物”评选受社会各界关注

2015年是江苏省高等教育学会成立30周年，又恰逢中共中央《关于教育体制改革的决定》颁布30周年。30年来，学会与江苏高等教育改革发展相伴同行，江苏高等教育实现由精英化向普及化的历史性跨越，并进入以提高质量为核心、走内涵式发展道路的新阶段。为纪念中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》30周年、体现中央对江苏高等教育事业在全国领先率先创新的要求和全面实施科教兴省与人才强省战略、向全社会推广江苏高等教育工作者的楷模示范、树立高等院校在人民群众心目中的良好形象，经江苏省教育厅批准，学会联合江苏教育报刊总社举办了“江苏高教30年重要影响人物”评选活动。

评选活动是以江苏高等教育事业发展脉络为主线、考量个体人物对江苏高等教育事业贡献度，这在江苏高教口还是首例。为此,在评选过程中，评委会充分借鉴省内外的人物评选经验，充分征集入围名单、严格制定评选程序、客观把控评选标准。评选活动历时8个多月分三轮海选和三轮专家评审、多环节交叉进行。4-7月，评选活动正式进入筹备阶段，几易其稿后确定《“江苏高教30年有重要影响人物评选”方案》，组建评委会，评委会主任由省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健担任，副主任由省教育厅副厅长、省高教学会会长丁晓昌担任，委员由省教育厅有关处室主要负责人、省高教学会负责人、江苏教育报刊总社负责人和有关专家担任，评委会工作委员会挂靠江苏省高等教育学会秘书处。评选对象确定为改革开放以来、特别是1985年以来，关心支持江苏高教、对江苏高教改革发展做出重大贡献并产生广泛社会影响的人士。考虑到高教事业的外部推动机制以及高校岗位的社会分工等实际情况，此次评选对在政策制定、创新实践、理论开创、教书育人等方面做出突出贡献者都予以分类推荐和提名机会。8-10月，评选活动正式进入海选阶段。海选分单位推荐和个人提名两种渠道，截止10月28日产生百名候选人名单。在百人名单自下而上产生基础上，评委会向各高校及其他会员单位开展第二轮自上而下式的意见征求，要求各单位从百名候选人中推选出不超过30名的候选人，同时对前10名被推荐人按贡献性大小进行1-10的排序。为避免挂一漏万，各单位也可以在第二轮海选另行推荐新人选。第一轮专家评审会由省内外18位专家组成，其中省外专家占4席，分别是：中国高教学会副会长、原《中国高等教育》杂志总编陈浩，国家教育体制改革领导小组办公室副主任、国家教育咨询委员会秘书长袁振国，浙江省委教育工委副书记、浙江省教育厅副厅长、浙江省高教学会常务副会长汪晓村，全国高职高专校长联席会主席、原上海师范大学校长李进。省内专家以985、211高校领导为主，占10席。需要指出的是，教育行政部门主要领导秉承评审回避原则、主动要求退出第一轮评审。会后，评委会根据专家提议、征求省有关方面意见，同时尊重部分入围者本人的意见，组织第一轮评审专家以通讯形成第二次评审，确定不安排初步入围人选中省管及以上在职领导进入下一轮评审，因此，第二轮评审会最终产生29名候选人。11月19日起，评选活动紧锣密鼓地进入社会公众网络评审阶段，建在江苏教育新闻网的投票平台及其链接在江苏教育网和江苏高等教育网的同步投票平台，8天时间总浏览量逾200万次，总访客数超过100万人次，共收到选票64万多张。11月29日，评委会组织召开第三轮专家评审会，参考29名候选人得票情况及其主要事迹评选出10名当选人物和19名提名人物。评审专家共16人，省外及教育系统外专家7人，他们是：中国高教学会副会长、原《中国高等教育》杂志总编陈浩，高等教育出版社总编杨祥，民进安徽省委主席、安徽省教育厅副厅长李和平，江苏省政府副秘书长陈少军，江苏省发展改革委员会副主任徐莹、江苏省财政厅副巡视员沈益锋、江苏省社科院副院长刘旺洪。另有江苏省教育厅各处室、江苏教育报刊总社、江苏省教科院高教所、江苏省高教学会主要负责人参加第三轮评审。评审会参考网络投票结果，按照政策制定、实践创新、理论研究和教书育人四个类别，分类遴选、好中选优，按一人一票、投票不超过10名的原则，投票产生10名当选者。票数当场宣布、并经评审会一致通过。评委会将评选结果报送主管部门审批同意后，从12月1日起进行为期7天的公示。

“江苏高教30年重要影响人物”评选活动最后产生了10名当选人物和19名提名人物。10名当选人物是：王湛、韦钰、叶春生、曲钦岳、严恺、时钧、闵乃本、胡福明、葛锁网、鲁洁。19名提名人物是：王明庥、王斌泰、尤肖虎、匡亚明、任彦申、齐康、汤淳渊（莫文隋）、张齐生、陈万年、陈怡、昂海松、周川、胡建华、钟秉林、侯晶晶、席酉民、陶永德、龚放、盖钧镒。12月12日上午，学会在南京举行成立30周年庆典暨“江苏高教30年重要影响人物”颁奖仪式。颁奖典礼上，曹卫星副省长出席开幕式，揭晓重要影响人物名单并讲话。省政府副秘书长陈少军出席会议，省教育厅厅长沈健，中国高等教育学会会长瞿振元，省教育厅副厅长、江苏省高等教育学会会长丁晓昌等出席开幕式并讲话。颁奖仪式现场播放了10名当选人物的电视短片，并以照片墙的形式展示了所有当选人物和提名人物的风采。获得当选人物的国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长、江苏省原副省长王湛，江苏省原政协副主席、南京大学教授胡福明，中国科学院院士、南京大学教授闵乃本，江苏省高等教育学会名誉会长葛锁网等出席大会，曹卫星副省长、瞿振元会长、沈健厅长、陈少军副秘书长共同为出席活动的4名当选者代表颁奖。获得提名的西交利物浦大学校长席酉民、南京大学教授龚放、东南大学教授陈怡、南京航空航天大学教授盖钧镒、南京师范大学教授胡建华、苏州大学教授周川、南京师范大学教授侯晶晶等出席大会，丁晓昌会长和李廉水、成长春等副会长及会议承办单位南京邮电大学刘陈书记、杨震校长为出席活动的7名提名人物代表颁奖。颁奖结束后，王湛代表“江苏高教30年重要影响人物”发表了饱含深情的获奖感言。他说：“此次评选活动是对历史的回望，通过这样的评选，让青年人对江苏高等教育的历史做了一次集体回顾，是活动最重要的意义”，“回望历史是为了面向未来，高等教育和民生福祉密切相关”。曹卫星副省长在讲话中指出：江苏高等教育的大发展、大提高，离不开社会各界人士的推动。他们或高屋建瓴形成制度红利，或锐意改革创新办学实践，或开创理论形成思想流派，或传道授业树立楷模传世。这次评选出的29位同志只是他们中的杰出代表。

伴随着人物评选活动的开展，江苏高教学会成立30周年成为舆论报道焦点。评选活动伊始，《江苏教育报》在8月7日头版刊发通讯稿——《我省开评“高教30年重要影响人物”》；中国江苏网12月12日晚发布报道《10人当选“江苏高教30年重要影响人物” 年龄最小70岁》，获凤凰网等门户网站转载；《新华日报》12月13日发表报道《江苏评出高教30多年10个重要人物 他们影响了江苏高教的发展》；《现代快报》12月13日发表报道《胡福明等10人 当选“江苏高教人物”》；《新华日报》12月13日发表通讯报道《江苏省高等教育学会成立30周年》，江苏省人民政府网站全文转发了该报道，腾讯大苏网等门户网站也进行了转载；《江苏教育报》12月16日头版发布《“江苏高教30年重要影响人物”在宁颁奖》；江苏教育官网和江苏高等教育网为学会成立30周年设立了专题。《江苏评选出全省“高教30年重要影响人物”》入选“2015江苏教育十大新闻”。

二、坚持学术导向，搭建高教理论与实践研究平台

1.举办学术年会

12月12日至13日，学会在南京举行学会成立30周年庆典活动暨“高等教育现代化：体制改革与高校治理”学术年会。此次活动由学会主办、南京邮电大学承办、南京大学教育研究院协办。省教育厅和高校领导、专家、会员代表等350余人出席了学术年会。学术年会的主题是“高等教育现代化：体制改革与高校治理”，大会共收到交流论文75篇。

学术年会在“江苏高教30年重要影响人物”颁奖仪式圆满谢幕后拉开帷幕，从12日上午11时开始至13日中午结束，共举办了15场内容丰富、理论水平高、视野宏阔的学术报告。12日上午的学术报告会由学会副会长、南通大学党委书记成长春教授主持，会长丁晓昌和南京邮电大学校长杨震分别作了题为《推动教育科学研究服务高教改革发展——纪念江苏省高教学会成立30周年》和《移动互联时代的高校教学变革与发展》的报告。丁会长用“学术立会、服务兴会、规范办会、合作壮会”十六个字精炼概括学会30年春华秋实的发展历程，将工作经验总结为“坚持正确方向，围绕中心任务、服务大局”、“把握学会定位，提高服务能力、争取支持”、“发挥社团优势，凝聚会员力量、整合资源”、“践行优良学风，规范办会行为、特色发展”，并表示到2020年，要努力把学会建成会员覆盖广泛、组织建设规范、科研能力提升、学术活动繁荣、行业影响显著、公共服务有力、社会公信良好、对外交流活跃的高等教育学术团体。南京邮电大学杨震校长的报告从“移动互联时代的教育改变”、“移动互联时代的教学改革”、“移动互联时代的教改未来”、“移动互联时代的技术应用”、“移动互联网时代的推动发展”五个部分娓娓道来，全面展示了移动互联网的技术变革与社会影响，深入剖析了移动互联网技术下高校管理工作、教育教学等方面的新趋势、新要求和新方向。12日下午的学术报告共6场，分为两个部分，第一部分由学会副会长、南京信息工程大学党委书记李廉水主持，国家教育发展研究中心主任张力和全国教育科学规划领导小组成员、浙江农林大学党委书记宣勇教授分别作了题为《“十三五”时期我国高等教育改革发展形势分析》和《治理视野中的党委领导与校长负责》的报告；第二部分由学会副会长、南京晓庄学院党委书记王国聘教授主持，上海市高教学会秘书长谢仁业教授、南京师范大学高等教育研究所所长胡建华教授、无锡太湖学院常务副院长闵光泰教授、河海大学法学院王春业教授分别作了题为《探索科教结合高端人才培养模式改革的成功道路》、《大学章程：从文本到实践》、《发挥体制优势，建设高水平应用型大学》和《论我国公立高校大学章程的法律效力》的报告。13日上午的学术报告共7场，分为两个部分，第一部分由学会副会长、淮阴工学院校长李北群教授主持，南京大学龚放教授，淮阴师范学院发展规划处处长刘爱东博士，南京师范大学教育科学学院博士研究生、盐城工学院讲师马培培分别作了题为《以治校为志业：大学治理的新常态》、《中国近代大学学术管理的当代启示》和《美国大学治理中的学生参与：动因、机制及争议》的报告；第二部分由学会副会长、江苏经贸职业技术学院校长薛茂云教授主持，常州工程职业技术学院党委书记袁洪志教授，常熟理工学院发展规划处处长、高等教育研究所所长顾永安教授，南京师范大学教育科学学院博士研究生曹叔亮副研究员分别作了题为《对建立教学工作诊断与改进制度的几点思考》、《应用型本科高校内部机构设置与改革探析》、《基于有限理性的大学内部治理》的报告。

本次学术年会可谓江苏高教界的一次文化盛宴，产生了较大的社会影响。《新华日报》12月15日报道了年会专家观点《“两手抓”既力不从心又易滋生腐败—专家呼吁大学校长“职业化”》；《江苏教育报》头版发表年会会议综述《高教现代化背景下如何实施高校治理》。

2.评选优秀科研成果

江苏省高教科研成果奖的评选是江苏省高等教育学会的惯例工作，两年一次2015年开展了江苏省第十二次高等教育科学研究优秀成果评奖。自2015年4月发出评奖通知后，截止到2015年9月11日，共收到申报论文、著作等共400余项。10月19日，学会组织由28位相关学科专家组成评审委员会，丁晓昌会长任主任委员。评审委员会分五个学科组进行评审。共评选出一等奖5项，二等奖21项，三等奖131项，合计奖项157项。2015年学术年会为“江苏省第十二次高等教育科学研究优秀成果”举行了颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书和奖金。

3.评选优秀研究机构

2015年9月中国高等教育学会启动了第四届全国优秀高等教育研究机构评选活动。我会收到通知后立即转发，按要求进行评审。中国高等教育学会共收到来自22个省市推荐的129所参评研究机构的申报材料，最终评选出56个全国优秀高等教育研究机构，我省南京师范大学、南京农业大学、南京信息工程大学和江苏海事职业技术学院等四家高等教育研究所荣登榜单。根据评审规则，我会推荐的10个高教室（所）中，除4个被评为全国优秀高等教育研究机构外，另外6所高校的高等教育研究机构评为“江苏省第三届优秀高等教育研究机构”。分别是：南京中医药大学高等教育研究所、盐城工学院高等教育研究所、南通职业大学高教研究室、常熟理工学院高等教育研究所、南通大学高等教育研究所、江苏省教科院高等教育研究所。2015年学术年会为“江苏省第三届优秀高等教育研究机构”颁发了奖牌。

4.编辑出版《江苏高教评论2014》

该书分“特稿”、“高教转型发展研究”、“人才培养模式研究”和“课题研究报告”四个部分，共计49篇文章或论文。编入本书的文章或论文主要是从2014年学术年会“高等教育现代化：特色办学与人才培养机制创新”的参会论文中评选而来。其中，“特稿”栏目刊登了部分领导和专家的在大会上所做的报告；“课题研究报告”栏目展示了江苏省高等教育学会资助的重点课题成果节选或摘要。

三、适应政府职能转移，拓展学会服务内容范围

在推进“管办评”分离的新形势下，省教育厅高教处相继将“教改课题”、“重点教材”等项目的评审工作委托给学会组织进行。

1.承接教改课题评审工作

6-8月，学会在高教处的指导下协助完成了“2015年江苏省高等教育教改研究课题”的材料收取、分组归类、评选、立项公示等工作。高等教育教学改革研究课题立项建设工作每两年一次。今年全省共有133所普通高校、2所成人高校、7个研究会等单位参与申报，共申报教育教改研究课题939项。

7月13日，2015年江苏省高等教育教改研究立项课题评选工作会议召开，最终评选出立项课题639项。2015年立项课题具有贴近教育教学实际、扩大合作立项单位、加强课题规范管理三大特点。在贴近教育教学实际上，在课题指南提供的八大方向下，部分申报课题结合“互联网+”、一带一路等社会经济转型热点开展教育教学改革研究。在扩大合作立项单位上，继2013年首次开展与外语教学与研究出版社、人民邮电出版社合作后，今年又增加南京大学出版社、科学出版社、上海外语教育出版社三家单位。五家出版社共吸引281项课题申报。根据五家出版社的术业专攻，合作课题也沿着不同的研究取向交错展开。在加强课题规范管理上，根据省教育厅2013年研究制定的《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案》，今年将教改课题实施方案落到实处，包括立项要求、申报遴选、过程管理、经费使用、鉴定结题、成果应用等方面。凡是没有鉴定结题或经教育厅审核未能通过结题的课题主持人一律不得申报新一轮的省级教改课题；凡被教育厅撤项处理的课题主持人，从撤项开始6年内，一律不得申报省级教改课题。

今后，学会将在高教处的指导下，继续完善申报课题的事后评价机制建设，加强管理，形成长期追踪机制，以提高结项比例和结项质量。

2.承接重点教材遴选工作

6月，高等学校重点教材立项建设工作启动。6-8月间，重点教材的评审工作，从文件制订到材料接收、整理分析、组织评审以及后期规划等，均由学会在高教处指导下独立完成。2015年共计133个单位申报了430部符合申报资格的教材，修订与新编的构成比例为3：2。其中48所本科和19所独立学院申报290项，占申报教材总数的67.4%，较之去年上升了7个百分点；65所高职高专院校申报128项，占申报教材总数的29.8%，较之去年下降了7个百分点；有关研究会和教学指导委员会等组织申报12部，占申报教材总数的2.8%。

8月27日，由省教育厅高教处主办、省高等教育学会协办的2015年江苏省高等学校重点教材立项建设遴选工作会议在南京召开。经组织专家评审、结果公示、省教育厅审定，共确定2015年立项建设的重点教材305部，其中修订教材186部、新编教材119部，此后，学会承担2013-2015年间获评省重点教材的审定工作，分收取审定申请材料、审核修订或编写情况、确定审定专家名单、委托学校组织审定、查收专家审定意见、授权出版、教材备案、结项名单公示等工作流程。这项工作将长期开展。

四、交流与合作，扩大学会的辐射影响

1.与加拿大安大略省大学理事会签署合作联盟协议

11月6日，江苏—加拿大安大略省合作联盟签字仪式暨校长圆桌会议在南京召开。省委书记、省人大常委会主任罗志军，安省省长韦恩，教育部国际司副司长方军，省委常委、秘书长樊金龙，省委办公厅主任陈建刚，加拿大驻沪总领事艾敦伟，安省公民、移民和国际贸易厅厅长陈国治先生，安省经济发展、就业和基础设施厅厅长杜季德先生，安省11所高校以及江苏15所高校的校长，以及两省政府部门领导和代表共计80人出席了会议。沈健厅长主持会议，丁晓昌副厅长（会长）代表江苏高教学会与安大略省大学理事会签署江苏—安省大学合作联盟协议。今后，江苏和安大略省双方高校可充分利用这个合作平台，统筹各方资源，在合作办学、师生交流、学分互认、合作科研、学科建设、课程共建以及教师和管理者培训等方面深化交流合作。

2.承担中国高教学会高校信息公开测评任务

中国高等教育学会开展“高校信息公开测评”，对受公众关注的高校信息公开情况进行第三方评价，期待借助此次测评，与教育主管部门、高校共同推进信息公开，推动社会对高等教育的参与，进而推动现代大学制度的建立。这是一项以评促建的工作。我会秘书长严燕研究员承担中国高教学会2015年重点专项课题“省属高校信息公开测试与研究课题”的子课题主持工作，课题名称为“江苏省高校信息公开事项测评与研究”（课题编号XXGK2015-02）。课题组先后在2015年7月6-7日、12月21-22日对全省本科高校进行了封闭测试，测评数据与测评研究报告及时上报给中国高教学会及教育厅主管部门。

3.组团出席“2015中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”

11月14日-15日，丁晓昌副厅长出席“2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”。此次论坛在珠海召开，共有来自中国大陆、中国港澳地区和英国、日本、瑞典高等教育领域的专家学者，中国高等教育学会理事、教育行政部门领导、高等教育学博士生代表600余人参加。论坛同期举行了中国高等教育学第六届理事会第七次会议、《建设高等教育强国》系列论丛赠书仪式。丁晓昌副厅长作为中国高等教育学会副会长，出席了理事会会议，并作为《建设高等教育强国》系列论丛的作者之一在论坛开幕式上上台接受赠书。《建设高等教育强国》丛书共6册，是中国高等教育学会组织、历时6年的重大课题研究成果，由陈至立任课题总顾问、周远清任项目领导小组组长。课题成果回答了“什么是高等教育强国”、“为什么要建设高等教育强国”、“怎样建设高等教育强国”等一系列重大问题，为高等教育强国建设奠定了坚实的理论基础。丁晓昌副厅长主编的《做强省域高等教育研究》围绕做强省域高等教育这一主题，突破惯性思维，从理论和实践的结合上，系统深入地探讨了地方高等教育改革发展面临的诸多突出矛盾和问题。通过分析省域高等教育发展的现状与特点、面临的问题与挑战，比较部分国家和地区高教发展的机制与特点，有针对性地提出了以“双翼”并举、“两强”并重、“三维”突破、“四度”提升为主要标志的做强省域高等教育的创新思路与战略构想。

4.接受中国高教学会“十二五”重点课题中期评审

2015年9月15日，江苏省高教学会《省级统筹视角下江苏“高职强省”建设研究》课题组参加了中国高教学会在广州华南师范大学召开的“十二五”教育科研规划重点课题中期评审会议。我会会长、课题组负责人丁晓昌教授亲自赴会向诸位专家汇报了课题的研究背景、研究概述、阶段性研究成效及下一步研究打算等。邬大光等专家一致充分肯定了江苏高职教育发展的“高原”态势以及课题研究的阶段性成果，同时对后续研究提出了中肯的意见。之后，课题组又多次召开推进会，进一步厘清研究思路，拓宽研究视野，明晰研究重点，调整研究方向，细化研究分工。丁晓昌副厅长代表教育厅对课题研究提出了更高的要求：本课题要立意于研究先行、指导实践，通过梳理江苏“十二五”期间政府部门在高等职业院校发展上的省级统筹措施、经验以及效果等，提出高职院校发展中存在问题与对策建议，为“十三五”新时期江苏高职发展乃至全国高职发展提供参考。

五、开展品牌活动，成功举行第三届文科大学生自然科学知识竞赛

2015年3月，第三届文科大学生自然科学知识竞赛启动报名工作，一如既往地得到全省各高校的积极相应，85所高校自发组织学生参加，覆盖面达60%以上。笔试初试于4月25日14时至16时进行，5万多名学生参加了考试。根据笔试成绩，知识竞赛组委会共评选出一等奖11名、二等奖100名、三等奖791名、优秀奖4206名，并给予特等、一等、二等奖以不同额度的现金奖励；根据竞赛方案中生均分值的计算方法并进行排序，选出优秀学校奖20名；根据各高校参赛率、报名误差率、组织状况、考场纪律和学校开展自然科学知识竞赛工作创意等综合情况评选出优秀组织奖20名。为全方位宣传素质教育的重要性，知识竞赛组委会万里挑一、公平公正的选拔出本科组笔试成绩前7名、专科组笔试成绩前2名共9名选手参加6月27日的决赛。这9名同学分别来自中国药科大学、南京林业大学、南京师范大学、南京航空航天大学、江苏警官学院、无锡太湖学院、南京大学金陵学院、南京铁道职业技术学院和苏州职业大学。经历第一轮抢答、共答题、限时答题、必答题、第二轮抢答、风险抢答、风险必答、加时赛八个环节，来自江苏警官学院的王汉良同学凭借广博的知识功底、稳健的心理素质、正确的答题策略从众选手中脱颖而出、拔得头筹、赢得万元大奖；来自中国药科大学的葛志伟同学、南京铁道职业技术学院的戎加宇同学和南京航空航天大学的周莹同学，表现优异，依次获得一等奖的前三名。现场还为此次知识竞赛中赢得优秀学校奖、优秀组织奖以及一二三等奖的学生代表颁发奖牌与证书。

按照我会2015年的工作要点，学会在2015年10月启动了江苏省第五届理工科大学生人文社会科学知识竞赛，并已向省各高校印发了《关于开展江苏省第五届理工科大学生人文社会科学知识竞赛的通知》。我省高校在接到通知后，表现出很高的积极性，有意参加的90多所高校已将知识竞赛联络小组名单及相关信息报送，学会秘书处做了汇总整理。我省第五届理工科大学生人文社会科学知识竞赛将在2016年4月份进行笔试，通过选拔后，将在2016年6月进行最后的总决赛。

江苏省的大学生知识竞赛业已作为品牌活动，被中国高教学会向兄弟省份推广。2015年5月16-17日，受教育部高教司委托，中国高教学会召开了“全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作20周年研讨会”。丁晓昌会长应邀出席并做了题为《以知识竞赛为抓手推进大学文化素质教育》的主题报告，该报告入选中国高教学会《再论大学文化素质教育》一书。

六、坚持规范办会，学会自身建设水平得到提高

1.制作了30年回顾电视片

为纪念学会成立30周年，学会组织力量策划拍摄制作了30年电视短片短片《春华秋实30年——江苏省高等教育学会（1985-2015）30华诞》（时长17分钟），从“开基立业，与时俱进”、“学术立会，砥志研思”、“规范办会，枝繁叶茂”、“服务兴会，孜孜不辍”、“继往开来，再铸辉煌”五个部分，展示了学会的发展历程、组织架构、成就贡献和历史使命。电视片既是学会30年发展历程的生动展现，也为学会今后的发展提供了珍贵的史料。

2.更多二级学会工作走向正常化

2015年，开放教育研究会、高等教育学研究会、高校学生管理研究会、高校摄影研究会、高校成人教育研究会等均按照《江苏省高等教育学会管理条例》进行了成功换届。

各专业研究委员会根据工作内容和特色开展活动。国防教育研究委员会根据《庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大学生军训试点工作30周年系列活动方案》（苏教体艺[2015]4号）的通知精神，按照全省大中小学国防教育征文活动方案，组织了全省大中学生国防教育征文评比、完成全省高校国防教育学术论文征集评比并召开论文报告会等系列工作；摄影学研究会与南京市摄影家协会合作出版了第八届玄武论坛论文集《光影纵横》；外国留学生研究会受教育厅委托承担了我省学历教育留学生毕业证书的统一印制及发放工作、11月牵头各高校开展了江苏省外国留学生教育满意度调查活动，协助我省各高校做好了《JW202表》的申领和发放工作；高校体育研究委员会举行了江苏省高校第30届体育论文报告会，邀请首个体育国家教学名师、教育部全国普通高校体育教学指导委员会公共体育组组长、上海交通大学孙麒麟教授作主题报告。高校实验室研究会、高校保卫学研究会、教师教育研究会、教育经济研究会等专业委员会都分别举行了规模较大、影响甚广的学术年会。

3.探索“互联网+”时代的会员服务新路径

学会秘书处为主动适应移动互联网趋势，全新改版江苏高等教育网，并开通手机版网站，自动响应访问终端，优化用户体验，并且坚持每日更新网页，接受高校投稿，建立友情链接，被人民网、腾讯网教育频道和江苏省教育厅官网首页显著位置推荐；新开通了“江苏省高等教育学会”官方微信并在2015年学术年会上广泛推广。学会秘书处现已形成江苏高等教育网PC版网站、手机版网站、新浪微博、QQ群、工作邮箱和微信公众号组成的全媒体矩阵和全网络办公，今后将继续拓展网站服务功能，为会员单位提供无时不在、无处不在的优质服务。

4.申报5A级社会组织评估获得成功

根据《江苏省社会组织评估管理办法》，省民政厅对2015年度全省性社会组织和各市县申报5A级社会组织进行评估。学会秘书处积极组织申报，完成了5万余字且图文并茂的评估报告。评估报告的内容包括：基础条件（法人资格、章程规范、登记备案程序合法、遵纪守法）、内部治理（发展规划和制度建设、组织机构、人力资源管理、财产管理、会员管理、档案证章管理、信息披露、文化建设）、工作绩效（学术活动、建议咨询、科普公益、人才建设、交流合作、社会宣传、特色工作）、社会评价（内部评价、外部评价）四部分。省民政厅自2014年始开展评估工作以来，截至2016年初，江苏各级共有13210家社会组织获得评估等级（按照得分将社会组织定为5A、4A、3A、2A、1A等级，并将评估结果向社会公开），其中，5A级社会组织共250家，占比1.8%，包括全省性社会团体、全省性民办非企业单位、省级基金会、各市县社会组织多种类型。我会此次属首次申报，经民政厅委托第三方评估，我会荣获5A级社会团体称号。

2015年是学会浓墨重彩实现跨越式发展的一年！学会根据《2015年工作要点》，完成了既定的工作计划，将常规活动做优、形成品牌效应。同时，学会又顺应国家深化改革的大局，适应政府职能转变的服务需求，承接省教育厅项目，充分发挥行业性学会的第三方评估功能。在“学术立会、服务兴会、合作壮会、规范办会”的宗旨下，学会将以30年庆典为新的起点，锐意进取、开拓前进，积极探索第三方的社会使命与服务功能，完善学会各项工作流程，使学会工作迈向新的台阶！

江苏省高等教育学会

二○一六年三月十四日