江苏高等教育网

Jiangsu Higher Education Network

苏高教会〔2022〕42号各有关高校及相关单位：根据《关于做好2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2022〕30号）文件精神，在各高校认真...

苏高教会〔2022〕41号各有关本科高校：鉴于当前复杂严峻的疫情形势，根据省内高校疫情政策调整需要，经研究，决定推延省赛入围作品提交的截止时间，并对课堂实录视频要求做以下说明。一、省赛作品提交截止时...

苏高教会〔2022〕40号各普通高等学校及相关研究会：根据我省高等学校重点教材立项建设工作安排和审定工作程序（详见附件1），学会对申请出版（包括新编教材的出版和修订教材的再版，以下统称为出版）的立项...

根据《关于做好2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2022〕30号）文件精神，各高校及江苏省高校教学研究工作委员会限额推荐共138项。我会...

各普通高等学校及相关研究会：根据我省高等学校重点教材立项建设工作安排，学会对申请出版（包括新编教材的出版和修订教材的再版，以下统称为出版）的立项建设教材进行了审定。现将第十批通过审定并出版的389部...

苏高教会〔2022〕39号各会员单位、分支机构及有关人士：为进一步规范办会，加强自身组织建设，以便更好服务广大会员单位，学会根据《江苏省高等教育学会章程》，经本人提出申请，学会常务理事会和会员代表大...

苏高教会〔2022〕38号各会员单位、分支机构及有关人士：根据我会学术年会（苏高教会〔2022〕31号文）和第七届研究生论坛（苏高教会〔2022〕32号文），江苏省高等教育学会2022年学术年会及第...

苏高教会〔2022〕37号各本科高校：根据中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2022〕104号），为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要...

各高等学校、有关研究会及相关单位：为深入贯彻落实2022年全国教育工作会议精神，推进高等教育装备现代化，服务高质量高等教育体系建设，服务高等教育教学改革和科技创新，服务区域经济发展，服务高等教育对接...

苏高认会〔2022〕5号各有关高校：专业认证作为国际上通行的高等教育质量外部保障制度，目前已在我国普通高校本科专业全面铺开。在高职领域探索具有中国本土特色和国际实质等效的专业认证，也已被纳入《职业教...